Математика. 5 клас. Підручник

Підручник є унікальним інструментом для безстресового входження п'ятикласників і їхніх учителів у НУШ. Це приклад системності, логічної послідовності й наступності у розгортанні (розвитку) навчального матеріалу
Підручник створено за модельною навчальною програмою «Математика. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Скворцова С. О., Тарасенкова Н. А.)

У підручнику забезпечено максимально повну реалізацію наступності в навчанні математики між початковою та базовою школою (5 клас).
Навчальний матеріал подано шляхом організації навчального відкриття, завдяки чому здобувачі освіти можуть самостійно дійти висновків і узагальнень.
У підручнику забезпечено інтегрований підхід до навчання; зміст вправ і завдань та ілюстративний матеріал допомагають реалізувати ціннісний компонент НУШ; дотримано оптимальний обсяг змісту навчальних матеріалів відповідно до вікових особливостей та інтересів учнів 5 класу.
Підручник отримав гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ МОН України від 08.02.2022 № 140)

Переваги підручника:

• Реалізація авторської науково обґрунтованої методичної системи навчання математики;
• практичне втілення ідеї навчання через дослідження;
• запровадження інноваційного структурування навчального матеріалу до уроків;
• забезпечення неперервного повторення як передумови міцності знань і вмінь учнів;
• урахування рекомендацій психологів щодо способів подання навчальної інформації дітям нинішнього покоління;
• культурологічне спрямування сюжетів математичних задач.

Інтернет-підтримка

• Пам'ятки для актуалізації знань
• Опорні конспекти та ментальні карти
• Інтерактивні завдання для відпрацювання навичок усного рахування
• Інтерактивні тестові завдання різних форм (тренувальні вправи для первинного засвоєння навчального матеріалу; підсумкові тести)
• Проєкти

Навчально-методичний комплект

• Підручник
• Календарно-тематичний план
• Робочий зошит
• Інтерактивний зошит для оцінювання результатів навчання що містить завдання на актуалізацію опорних знань, створення проблемної ситуації та її розв'язання, первинне закріплення знань, формування вмінь і навичок, неперервне повторення
• Розробки уроків